Во время совещания в Правительстве он отметил, что в Казахстане следует ускорить процесс цифровизации всего учебного процесса.

– Необходимо осуществить перевод учебников в цифровой формат и разгрузить детей от тяжёлых рюкзаков, – подчеркнул на встрече А. Смаилов. – Акиматам регионов нужно решить вопрос с обеспечением учащихся планшетами, в частности, совместно с фондом «Қазақстан халқына» отработать возможность их приобретения для детей из сельских школ.

Кроме этого, Алихан Смаилов поручил Министерству цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности РК совместно с операторами связи обеспечить качественным скоростным интернетом все школы страны.

Премьер-министр напомнил, что Президентом Казахстана Касым-Жомартом Токаевым на заседании Высшего совета по реформам одобрены основные подходы нацпроекта «Комфортная школа», в рамках которого планируется строительство школ нового формата на 800 тысяч ученических мест.

– Нам надо оперативно приступить к реализации этого нацпроекта. На сегодняшний день не решены вопросы по определению участков для 143 школ в регионах. Эту работу необходимо максимально ускорить – до конца октября решить вопрос по школам, строительство которых запланировано на 2023 год, а до конца года – по тем, что планируются на 2024, – сказал Алихан Смаилов.

Отметим, ранее Касым-Жомарт Токаев сказал, что от родителей казахстанских учеников поступает много жалоб в связи с тем, что дети вынуждены носить большие и тяжёлые рюкзаки с учебниками. Это, несомненно, негативно сказывается на здоровье детей.

– Считаю необходимым ускорить перевод учебных материалов в цифровой формат. В общем, речь идёт о максимальной цифровизации всего процесса обучения, – заявил президент.

В Актау родителей учащихся возмутил вес школьных сумок. Как выяснилось, портфели действительно систематически перегружаются в два, а то и в три раза. Взвесить рюкзаки мамы и папы учеников одной из актауских школ решили, чтобы показать представителям местного отдела образования реальную картину того, с чем приходится сталкиваться ежедневно.

По нормативам для учеников пятых-шестых классов ранцы должны весить не более 3,5 килограмма. И это только учебники, тетради, ручки, линейки и так далее. Как отмечают родители, в течение шести часов школьник вынужден носить с собой семь килограммов. Это большая нагрузка на несформировавшийся скелет развивающегося ребёнка, при этом страдают сосуды, мышцы, нервные окончания, кости. Вес одного учебника для учащихся начальных классов не должен превышать 300 граммов, для пятых-шестых классов – 400 граммов, а с седьмого по девятый классы – 500 граммов. Вес книг для выпускников может быть не более 600 граммов. Однако на контрольном взвешивании все учебники оказались тяжелее.

Родители школьников в Уральске в последнее время тоже стали массово жаловаться на неподъёмные портфели, отмечая, что из-за этого ребёнка постоянно приходится провожать в школу, а у детей всё чаще диагностируется активно развивающийся сколиоз. Они жалуются на боли в пояснице, шее и плечах. Ранее были попытки решить проблему самостоятельно, путём установок шкафчиков или поочерёдного ношения учебников детьми, сидящими за одной партой, но это не принесло ожидаемого результата.

Казахстанские медики поясняют: из-за слишком тяжёлого веса ранца у детей может быстро развиться искривление позвоночника, одно плечо будет выше другого. Ещё ежедневное ношение тяжестей влияет на нагрузку стопы, что может приводить к плоскостопию. В итоге полностью нарушается вся архитектоника костно-суставной системы ребёнка. А в старшем возрасте эти проблемы перерастают в более серьёзные – грыжи, протрузии межпозвоночных дисков, остеохондрозы и остеопорозы.

Пока в Казахстане ищут пути решения этой проблемы, родителям школьников рекомендовали правильно подобрать ранец и следить за его содержимым. Для этого специалисты советуют проводить ревизию школьной сумки как минимум два раза в неделю.

Марина КИСЕНКО
Фото из свободных источников
Источник: «Irstar.kz»