К проблемам в системе отечественного образования можно добавить низкое качество учебников и техническое неравенство между городскими и сельскими школами. Вопросы, которые с 1 сентября будоражат соцсети, обсудили на парламентских слушаниях в Сенате с участием министра и самих педагогов.

Робототехника, электронные дневники, ментальная арифметика и технические инновации. Это лишь малая часть того, что появилось в сфере образования за последние несколько лет. К примеру, сенсорный протез руки сконструировали 11-классники из Алматы. Люди с ограниченными возможностями могут не просто двигать им, но и выполнять различные действия: сгибать пальцы, брать и отдавать предметы.

Алишер Жарылкасынов, ученик 11 класса /г. Алматы/:

- Первый плюс – это его цена. Второй плюс – если в данной руке что-то сломается, что-то пойдет не так, ее можно отремонтировать, используя нож, плоскогубцы и отвертку, у себя дома. Комплектующие детали можно полностью распечатать на 3D-принтере.

Несмотря на достижения, которыми делятся учебные заведения, в системе образования до сих пор много нерешенных проблем. Спикер верхней палаты Касым-Жомарт Токаев заявил, что обучение в школах по-прежнему ориентировано на получение формальных результатов. Реальные же знания отходят на второй план. Основной упор делается на успешную сдачу ЕНТ, особенно в выпускных классах. А небольшой размер заработной платы учителей делает профессию непопулярной среди абитуриентов. Поступают на педагогические специальности в основном из-за низкого проходного балла.

Касым-Жомарт Токаев, председатель Сената Парламента РК:

- Уровень зарплаты работников образования держится в числе самых низких – 66% от среднереспубликанского уровня. Правительству, исходя из экономических реалий, следует подумать, как поднять доходы учителя. Это тем более важно, поскольку успех школьной реформы главным образом «лежит» в стенах педагогических вузов. Нам следует более активно и широко мотивировать учителей госнаградами, премиями, пропагандировать их труд в СМИ.

При переходе на пятидневку количество уроков во многих классах возросло до восьми. Чтобы хоть как-то снизить нагрузку, время каждого урока сократили на пять минут, объяснил Ерлан Сагадиев. Рассказал министр и о новых планах. В 2019 году появится нулевой класс, детей будут принимать с 5 лет. С 1 сентября этого же года в 10-х и 11-х классах планируется преподавать четыре предмета на английском языке.

Ерлан Сагадиев, министр образования и науки РК:

- В этом году начался масштабный пилотный проект с участием более 1500 учителей-предметников. Они в течение этого учебного года начинают преподавать на английском языке. Учебники для них готовы, доставлены или будут доставляться в ближайшее время. В следующем году мы планируем довести количество учителей-предметников, уже преподающих на английском, до 5 тысяч, чтобы в 2019 году переход осуществить как можно плавнее. Но если не будет получаться, мы обязательно внесем коррективы.

Еще одна проблема – это неравенство условий для обучения в городах и селах. Многие ученики не имеют возможности не только использовать интернет, но и работать с компьютерами. О проблемах рассказали сами учителя, приехавшие из глубинки.

Майгуль Нургалиева, учитель:

- По моему мнению, в сельской местности нужно продумать систему развоза детей по учебным заведениям. В нашей школе учатся дети из разных населенных пунктов. И состояние машин оставляет желать лучшего. Кроме того, старые автомобили могу сломаться, а это уже вопрос безопасности. Также хочется увидеть электронный аналог бумажных учебников.

Кстати, низкое качество учебников, по словам спикера Сената, уже стало притчей во языцех. Их постоянно обновляют и перевыпускают из-за ошибок. Касым-Жомарт Токаев считает, что такая ситуация требует от министерства в срочном порядке ликвидировать системные недостатки.

Авторы: Марк Брюшко, Ануар Тауекелов
Источник: 24.kz